本文是一篇創(chuàng)業(yè)管理論文，本文進(jìn)一步拓寬了創(chuàng)業(yè)幸福感和連續(xù)創(chuàng)業(yè)這兩個領(lǐng)域的相關(guān)研究。一方面，本文與Cope（2011）[46]、魏江與權(quán)予衡（2014）[46]、Uy et al（2017）[46]、于曉宇（2018）[46]、徐永萍（2019）[46]等眾多學(xué)者關(guān)于創(chuàng)業(yè)幸福感和連續(xù)創(chuàng)業(yè)意向的很多研究結(jié)論保持一致；另一方面，本次研究也有個別與前人研究存在不同或創(chuàng)新的地方。
第一章 緒論
1.1 研究背景
1.1.1 現(xiàn)實背景
（1）在“雙創(chuàng)”的背景下，我國成為創(chuàng)業(yè)活躍度最高的國家之一。
創(chuàng)業(yè)不僅可以激發(fā)宏觀經(jīng)濟(jì)活力和幫助個人實現(xiàn)人生價值，也是擴(kuò)大就業(yè)的重要途徑。尤其是對于中國這樣的轉(zhuǎn)型期經(jīng)濟(jì)體，創(chuàng)業(yè)對就業(yè)帶動作用突出。據(jù)《中國青年創(chuàng)業(yè)發(fā)展報告2021》[1]研究，創(chuàng)業(yè)在推進(jìn)就業(yè)方面發(fā)揮著不帶替代的作用，對我國城鎮(zhèn)就業(yè)增量的貢獻(xiàn)率已經(jīng)超過90%。目前，我國政府正在積極響應(yīng)世界經(jīng)濟(jì)浪潮向前發(fā)展所帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，并逐漸認(rèn)識到創(chuàng)業(yè)的重要性，正在不遺余力地為創(chuàng)業(yè)者提供相關(guān)政策支持、營造創(chuàng)業(yè)氛圍，推動創(chuàng)業(yè)發(fā)展。在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的國策支持下，各級政府積極推進(jìn)“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)支持計劃”、“返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)行動計劃”、“互聯(lián)網(wǎng)＋行動計劃”等一系列行動計劃，為創(chuàng)業(yè)者打造了良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)環(huán)境。在“雙創(chuàng)”的背景下，我國成為創(chuàng)業(yè)活躍度最高的國家之一，創(chuàng)業(yè)者這個職業(yè)也被評為最幸福的職業(yè)之一。
（2）創(chuàng)業(yè)具有高風(fēng)險性和高失敗率，但連續(xù)創(chuàng)業(yè)者仍前赴后繼。
創(chuàng)業(yè)作為創(chuàng)業(yè)者發(fā)起的不確定性活動，往往伴隨著高風(fēng)險性，也意味著創(chuàng)業(yè)具有高失敗率。據(jù)《2021年全球創(chuàng)業(yè)報告》顯示，中國創(chuàng)業(yè)企業(yè)的失敗率為87%，企業(yè)平均壽命為1.6年，而初次創(chuàng)業(yè)失敗率更超過90%。尤其是2020年初新冠疫情的爆發(fā)，對世界經(jīng)濟(jì)造成了激烈沖擊，無疑為創(chuàng)業(yè)活動增添了更多的不確定性。對于很多創(chuàng)業(yè)者來說，該就此放棄還是堅持下去無疑是一個兩難的境地。從現(xiàn)實情況來看，不少創(chuàng)業(yè)者在經(jīng)歷創(chuàng)業(yè)失敗后會選擇連續(xù)創(chuàng)業(yè)，且連續(xù)創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)者中所占比重呈逐年上升趨勢，如2020年英國為20%、德國為18%、美國為12.5% 、芬蘭為30%、 蘇格蘭為18.6%，中國約為 12.5%。從成功率角度來看，連續(xù)創(chuàng)業(yè)者的成功率高于初次創(chuàng)業(yè)者。因此，一個有趣的問題出現(xiàn)了：盡管多數(shù)創(chuàng)業(yè)以失敗告終，為什么還有這么多創(chuàng)業(yè)者愈挫愈勇、前赴后繼？如何解釋這一現(xiàn)象成為現(xiàn)實中迫切解決的問題。 
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1.2 研究意義
1.2.1 理論意義
雖然情感因素在連續(xù)創(chuàng)業(yè)意向形成的過程中發(fā)揮重要作用，但學(xué)術(shù)界對其重視不足，缺乏具有代表性的研究變量和強(qiáng)有力的研究框架支撐。本文打破傳統(tǒng)管理學(xué)科對連續(xù)創(chuàng)業(yè)的研究，結(jié)合心理學(xué)等領(lǐng)域的經(jīng)典理論，從情感視角出發(fā)，選取創(chuàng)業(yè)幸福感作為本文主要的研究變量。具有以下理論價值:

創(chuàng)業(yè)管理論文怎么寫

第一，為連續(xù)創(chuàng)業(yè)這一領(lǐng)域的研究提供了新的思路。以前，追求財富最大化被認(rèn)為是創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)的最大推動力。然而，這種經(jīng)濟(jì)理性的視角并不能充分解釋為什么潛在的或持續(xù)的企業(yè)家在面對高失敗率和巨大的不確定性時仍然選擇創(chuàng)業(yè)甚至繼續(xù)創(chuàng)業(yè)。本研究以情感事件理論為基礎(chǔ)，以積極心理學(xué)為視角，對創(chuàng)業(yè)者的連續(xù)創(chuàng)業(yè)機(jī)制進(jìn)行解釋。
第二，整合了現(xiàn)有研究框架不同視角之間的關(guān)系。對連續(xù)創(chuàng)業(yè)意向的研究，現(xiàn)有研究框架主要從認(rèn)知、情感和資源三個視角出發(fā)，但是存在框架界限不明確、缺乏代表性的研究變量等問題。本文以情感視角為主導(dǎo)，選取了創(chuàng)業(yè)幸福感、創(chuàng)業(yè)自我學(xué)習(xí)、創(chuàng)業(yè)韌性、創(chuàng)業(yè)拼湊等十分具有代表性的研究變量，對后續(xù)研究具有啟示性意義。
第三，拓寬了創(chuàng)業(yè)幸福感對連續(xù)創(chuàng)業(yè)意向影響機(jī)制的研究。本研究遵循大多數(shù)學(xué)者的研究框架，把創(chuàng)業(yè)幸福感劃分為主觀、心理和社會三個維度，將連續(xù)創(chuàng)業(yè)劃分為經(jīng)歷創(chuàng)業(yè)成功和經(jīng)歷創(chuàng)業(yè)失敗兩個維度，但重點研究有失敗經(jīng)歷的連續(xù)創(chuàng)業(yè)者，其不同維度的幸福感在不同變量的調(diào)節(jié)作用下對連續(xù)創(chuàng)業(yè)意向的作用。
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第二章 文獻(xiàn)綜述
2.1 創(chuàng)業(yè)幸福感相關(guān)研究
2.1.1 創(chuàng)業(yè)幸福感的定義
國外對于幸福感的研究由來已久，Wilson（1967）[22]最早把幸福感從哲學(xué)領(lǐng)域演繹而來，在此基礎(chǔ)上，Ryan & Deci（2001）[20]從快樂論和實現(xiàn)論兩個不同的哲學(xué)理論提出幸福感的概念。隨著積極心理學(xué)的發(fā)展，人們對幸福的認(rèn)識有了更深的層次。在個體層面，Diener（1985）[23]認(rèn)為幸福感兼具情感體驗和認(rèn)知判斷，反映了個體心理健康狀態(tài)；在創(chuàng)業(yè)層面，Cooper & Artz（1995）[24]、Parasuraman（1996）[25]等學(xué)者把幸福感定義為一項關(guān)鍵心理指標(biāo)，它能夠有效衡量創(chuàng)業(yè)成功或失?。辉谏鐣用?，Hmieleski & Corbett（2008）[26]、Naudé et al（2014）[27]發(fā)現(xiàn)幸福感影響了國民進(jìn)步和社會發(fā)展。此外，在心理、經(jīng)濟(jì)、醫(yī)學(xué)、疫情等領(lǐng)域也有不少學(xué)者關(guān)注到了幸福感。
在創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域，傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)從成本效益的角度出發(fā)，用經(jīng)濟(jì)理性來描述創(chuàng)業(yè)活動，把創(chuàng)業(yè)作為獲取個人超額財富的途徑。隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，學(xué)術(shù)界對創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的研究呈現(xiàn)出多視角、跨學(xué)科、融合式發(fā)展的態(tài)勢。Weiner（1985)[28]開始嘗試從社會心理學(xué)的角度出發(fā)，把管理學(xué)領(lǐng)域中的創(chuàng)業(yè)理論和心理學(xué)領(lǐng)域中的幸福感理論相融合，創(chuàng)造性地提出了“創(chuàng)業(yè)幸福感”這一復(fù)合名詞，為后來學(xué)者的相關(guān)研究提供了新思路。Andersson（2008）[29]認(rèn)為創(chuàng)業(yè)幸福感是創(chuàng)業(yè)者心理健康的象征，這是創(chuàng)業(yè)所需的基本心理條件。Ezzedeen & Zikic（2015）[30]通過走訪企業(yè)發(fā)現(xiàn)幸福感和工作滿意度等共同構(gòu)成了創(chuàng)業(yè)成功不可分割的一部分。Shir（2015)[31]認(rèn)為創(chuàng)業(yè)幸福感是屬于情感領(lǐng)域的概念，是伴隨創(chuàng)業(yè)動態(tài)過程產(chǎn)生的一種復(fù)合情感，為更好地解釋連續(xù)創(chuàng)業(yè)意向的產(chǎn)生提供了新的視角，可以有效的解釋“盡管創(chuàng)業(yè)失敗率如此之高，還是有很多創(chuàng)業(yè)者選擇連續(xù)創(chuàng)業(yè)”的這一有趣現(xiàn)象。Uy（2017）[32]研究發(fā)現(xiàn)如果創(chuàng)業(yè)者長期感到不滿意、沮喪和沮喪，就可能無法獲得前進(jìn)的動力。也就是說，創(chuàng)業(yè)幸福感支撐著創(chuàng)業(yè)者連續(xù)創(chuàng)業(yè)的毅力和決心。此外，Carree & Verheul（2012）[21]指出盡管人們普遍認(rèn)為幸福感是創(chuàng)業(yè)者成功的驅(qū)動力，但很少有實證研究探索創(chuàng)業(yè)幸福感的前因。
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2.2 創(chuàng)業(yè)失敗學(xué)習(xí)相關(guān)研究
2.2.1 創(chuàng)業(yè)失敗學(xué)習(xí)的定義
近年來，隨著創(chuàng)業(yè)活動的蓬勃發(fā)展和創(chuàng)業(yè)失敗率的高居不下，學(xué)術(shù)界逐漸把目光聚焦在了創(chuàng)業(yè)失敗領(lǐng)域。通過梳理現(xiàn)有文獻(xiàn)發(fā)現(xiàn)，學(xué)者們從三個角度出發(fā)嘗試對創(chuàng)業(yè)失敗進(jìn)行定義。第一種是從財務(wù)角度出發(fā)，代表學(xué)者Cochran (1981)[50]等指出：如因破產(chǎn)和清算或其他原因，只要公司不再存在，無論企業(yè)家是否虧損，創(chuàng)業(yè)活動都應(yīng)該被視為失敗。第二種是從創(chuàng)業(yè)目標(biāo)出發(fā)，代表學(xué)者M(jìn)cGrath（1999）[51]、Politis & Gabrielsson（2009）[52]等指出：創(chuàng)業(yè)失敗應(yīng)定義為終止未能實現(xiàn)短期目標(biāo)的公司。第三種是從創(chuàng)業(yè)者預(yù)期的角度出發(fā)，代表學(xué)者Cannon & Edmondson（2001）[53]等指出：只要創(chuàng)業(yè)活動的結(jié)果沒有達(dá)到創(chuàng)業(yè)者的預(yù)期，創(chuàng)業(yè)就被認(rèn)為是失敗的。
之所以對創(chuàng)業(yè)失敗的定義還未形成統(tǒng)一，主要是研究視角的不同?？偟膩砜?，結(jié)果觀、原因觀和期望觀這三種視角普遍被學(xué)術(shù)界采用。結(jié)果觀把創(chuàng)業(yè)失敗定義為企業(yè)主動或被動關(guān)閉，其依據(jù)是將創(chuàng)業(yè)活動看做是一個從建立到倒閉的完整過程（Ropega J,2011）[54]；原因觀將失敗界定為由于某一具體原因使企業(yè)被迫中止，重點關(guān)注失敗的原因。和結(jié)果觀不同，這里的關(guān)閉企業(yè)是指創(chuàng)業(yè)者的非自愿行為（Headd，2003[55]；唐瑞魏，2019[56]）；期望觀強(qiáng)調(diào)創(chuàng)業(yè)活動初期的預(yù)設(shè)目標(biāo)，將失敗定義為創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)過程中沒有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)（Jenkins A,2016[57]；郝喜玲，2019[58]）。
失敗學(xué)習(xí)是近幾年創(chuàng)業(yè)失敗領(lǐng)域研究的熱點，也是國內(nèi)研究創(chuàng)業(yè)失敗領(lǐng)域中頻次最高的主題詞。國外學(xué)者Shepherd（2003）[59]認(rèn)為創(chuàng)業(yè)者只有弄清楚自己失敗的原因時，才能真正從失敗中學(xué)習(xí)，并會修改更新原有管理企業(yè)的知識和經(jīng)驗。Politi（s2005）[60]把失敗學(xué)習(xí)定義為一個持續(xù)改變已有心智模式的過程，創(chuàng)業(yè)者在這一過程中不僅會投入很多時間、精力和情感，還會在總結(jié)反思失敗原因中促進(jìn)對失敗的學(xué)習(xí)。
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第三章 模型構(gòu)建和假設(shè)提出 ........................... 25
3.1 研究模型的構(gòu)建 ........................................ 25
3.1.1 相關(guān)變量的界定 .................................. 25
3.1.2 理論基礎(chǔ) ............................. 26
第四章 研究設(shè)計 ................................... 33
4.1 問卷設(shè)計 ..................................... 33
4.2 變量測量 ............................... 33
第五章 實證研究 .............................. 39
5.1 信度和效度分析 ..................................... 39
5.1.1 相關(guān)性檢驗 ........................................ 39
5.1.2 驗證性因子分析 ...................... 40
第五章 實證研究
5.1 信度和效度分析
5.1.1 相關(guān)性檢驗
在獲得信度和效度信息之前，首先要進(jìn)行驗證性因子分析來獲得標(biāo)準(zhǔn)化因子載荷，進(jìn)而計算出信度和效度分析指標(biāo)。但由于因子分析是從眾多變量中析取少數(shù)幾個具有代表意義的因子，因此，因子分析的前提是要求變量之間具有較強(qiáng)的相關(guān)性。所以在本文開展因子分析之前，首先進(jìn)行相關(guān)性檢驗，數(shù)據(jù)相關(guān)性較高才適合進(jìn)行因子分析。巴特利特球體檢驗用來對數(shù)據(jù)相關(guān)性進(jìn)行分析，判斷的標(biāo)準(zhǔn)是KMO值，其判斷區(qū)間如表5.1所示：

創(chuàng)業(yè)管理論文參考

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第六章 研究結(jié)論與展望
6.1 研究結(jié)論
本文進(jìn)一步拓寬了創(chuàng)業(yè)幸福感和連續(xù)創(chuàng)業(yè)這兩個領(lǐng)域的相關(guān)研究。一方面，本文與Cope（2011）[46]、魏江與權(quán)予衡（2014）[46]、Uy et al（2017）[46]、于曉宇（2018）[46]、徐永萍（2019）[46]等眾多學(xué)者關(guān)于創(chuàng)業(yè)幸福感和連續(xù)創(chuàng)業(yè)意向的很多研究結(jié)論保持一致；另一方面，本次研究也有個別與前人研究存在不同或創(chuàng)新的地方。具體討論如下：
首先，關(guān)于連續(xù)創(chuàng)業(yè)前置變量的研究與前人研究基本保持一致。本文研究表明：創(chuàng)業(yè)幸福感與連續(xù)創(chuàng)業(yè)意向兩者之間顯著正相關(guān)，當(dāng)創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)幸福感處于較高水平時，其連續(xù)創(chuàng)業(yè)意向就會越強(qiáng)烈，這與魏江與權(quán)予衡（2014）[46]研究結(jié)果一致。其中，主觀幸福感與連續(xù)創(chuàng)業(yè)意向的正向關(guān)系最為顯著，常常被邢占軍（2002）[46]、Hahn（2012）[46]等中外學(xué)者用來代替整體幸福感。同時，失敗自我學(xué)習(xí)、創(chuàng)業(yè)韌性、創(chuàng)業(yè)資源拼湊作為認(rèn)知、心理和資源三個層面的代表變量對連續(xù)創(chuàng)業(yè)意向具有促進(jìn)作用，進(jìn)一步印證和充實了趙文紅等（2014）[46]、竇軍生和包佳（2016）[46]、徐永萍（2019）[46]的研究結(jié)論。
其次，關(guān)于不同變量對連續(xù)創(chuàng)業(yè)意向的影響程度與當(dāng)前學(xué)術(shù)界存在差異。目前，失敗學(xué)習(xí)是當(dāng)前學(xué)術(shù)界研究創(chuàng)業(yè)失敗現(xiàn)象的核心問題。Cope（2011）[46]、徐永萍（2019）[46]等學(xué)者基于“干中學(xué)”理論，都認(rèn)為對失敗經(jīng)歷開展學(xué)習(xí)是創(chuàng)業(yè)者選擇連續(xù)創(chuàng)業(yè)最重要的動力，但本文研究發(fā)現(xiàn)，雖然失敗學(xué)習(xí)結(jié)合了創(chuàng)業(yè)過程中的不確定性，但忽略了其他動機(jī)對創(chuàng)業(yè)者的影響，無法有效解釋連續(xù)創(chuàng)業(yè)這一復(fù)雜過程。而創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)其實是一種情緒化的過程，而創(chuàng)業(yè)決策會導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)者情緒的變化，進(jìn)而影響到創(chuàng)業(yè)者的后續(xù)行為。經(jīng)歷失敗后的創(chuàng)業(yè)者其情感水平會隨著創(chuàng)業(yè)行為決策而變化，因此，本文發(fā)現(xiàn)認(rèn)知和資源都只有通過影響創(chuàng)業(yè)者的情感水平才能間接產(chǎn)生連續(xù)創(chuàng)業(yè)行為。
最后，本文在搭建連續(xù)創(chuàng)業(yè)作用機(jī)制方面對當(dāng)前研究成果進(jìn)行延伸拓展深化。一方面，很少有學(xué)者探究不同類型的幸福感對連續(xù)創(chuàng)業(yè)意向的影響。本文研究發(fā)現(xiàn)，主觀幸福感反映了創(chuàng)業(yè)者整體的生活滿意度、心理幸福感反映了個體的心理健康狀態(tài)、社會幸福感反映了個體與社會之間的關(guān)系，三者分別在認(rèn)知、情感和資源層面影響連續(xù)創(chuàng)業(yè)意向。這表明創(chuàng)業(yè)幸福感是一種綜合情感因素，創(chuàng)業(yè)者可以采取不同方法提高不同類型的創(chuàng)業(yè)幸福感，進(jìn)而提升連續(xù)創(chuàng)業(yè)意向。另一方面，本文進(jìn)一步整合了認(rèn)知、資源和情感三個層面對連續(xù)創(chuàng)業(yè)意向的作用機(jī)制。
參考文獻(xiàn)（略）