本文的研究結(jié)果總結(jié)如下：創(chuàng)業(yè)者勝任力六要素中分別對(duì)創(chuàng)業(yè)績(jī)效的財(cái)務(wù)績(jī)效和成長(zhǎng)績(jī)效都具有相關(guān)性，且為典型正相關(guān)。創(chuàng)業(yè)者勝任力六要素對(duì)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的直接環(huán)境和間接環(huán)境都具有顯著的正向影響關(guān)系。創(chuàng)業(yè)環(huán)境中的直接環(huán)境和間接環(huán)境中，除了不支持直接環(huán)境在戰(zhàn)略勝任力和創(chuàng)業(yè)績(jī)效之間的中介效應(yīng)外，其他的中介效應(yīng)假設(shè)都能支持。

第一章 緒論

1.1研究背景
創(chuàng)業(yè)是發(fā)現(xiàn)、抓住機(jī)會(huì)、創(chuàng)造新產(chǎn)品或服務(wù)并實(shí)現(xiàn)其價(jià)值的過(guò)程。被譽(yù)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展基本推動(dòng)力之一的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，其在社會(huì)發(fā)展中起著創(chuàng)新引擎的作用，為社會(huì)提供了大量的就業(yè)機(jī)會(huì)與就業(yè)崗位。創(chuàng)新性經(jīng)濟(jì)越來(lái)越成為了一個(gè)國(guó)家或者地區(qū)繁榮的基石。2018 年國(guó)務(wù)院發(fā)表了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)文件指出，要從財(cái)政方面對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)進(jìn)行更深的支持，激發(fā)全民創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱情。2020 年的進(jìn)一步提出利用創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地的帶頭模范作用，要求提升高校學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。根據(jù) GEM（2018）報(bào)告可以看出，國(guó)內(nèi)每 100 家創(chuàng)業(yè)企業(yè)只有五十來(lái)家可以熬過(guò) 1 年，而熬過(guò) 3 年的企業(yè)也只是占有這其中的 30%，新創(chuàng)企業(yè)總體成功率低于 5%；而大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的失敗率更是高達(dá) 99%，用一句話總結(jié)就是：“一年機(jī)會(huì)二年長(zhǎng)，三年無(wú)活四年亡”[1]。如此高的創(chuàng)業(yè)失敗率，不僅社會(huì)經(jīng)濟(jì)遭受重大損失，同時(shí)社會(huì)穩(wěn)定也會(huì)存在一定風(fēng)險(xiǎn)[2]。創(chuàng)業(yè)資金短缺是影響創(chuàng)業(yè)的普遍因素，但對(duì)創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)如何發(fā)揮其主觀能力，提升其創(chuàng)業(yè)者勝任力成為了研究重點(diǎn)。
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1.2研究目的
創(chuàng)業(yè)的數(shù)據(jù)逐年升高，體量愈發(fā)龐大，但績(jī)效普遍顯著偏低[3]，成功創(chuàng)業(yè)的比例不足 2%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于理想狀態(tài)。是什么導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)失敗率高，創(chuàng)業(yè)績(jī)效低呢？經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，許多創(chuàng)業(yè)者對(duì)創(chuàng)業(yè)過(guò)程基本一無(wú)所知，創(chuàng)業(yè)資源準(zhǔn)備不足，只是憑自己一腔熱血，投入到創(chuàng)業(yè)的大軍中，認(rèn)為自己只要吃苦肯干，就能獲得成功。但是許多創(chuàng)業(yè)者首選的是準(zhǔn)入門(mén)檻低，缺乏核心競(jìng)爭(zhēng)力的行業(yè)，這種行業(yè)可替代性較強(qiáng)，從而導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)績(jī)效低下[4]。
主流的學(xué)者認(rèn)為創(chuàng)業(yè)績(jī)效與創(chuàng)業(yè)環(huán)境息息相關(guān)，但除了創(chuàng)業(yè)環(huán)境等客觀問(wèn)題外，創(chuàng)業(yè)者勝任力等主觀因素對(duì)創(chuàng)業(yè)績(jī)效的影響也具有深遠(yuǎn)意義，本文通過(guò)創(chuàng)業(yè)者勝任力對(duì)創(chuàng)業(yè)績(jī)效的研究，從而提出相關(guān)建議，達(dá)到提升創(chuàng)業(yè)績(jī)效、降低創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)、達(dá)到提高創(chuàng)業(yè)成功率的目的。
雖然創(chuàng)業(yè)失敗的原因多種多樣，但究其根本都離不開(kāi)人、離不開(kāi)創(chuàng)業(yè)者。由于創(chuàng)業(yè)是一種繁瑣復(fù)雜極富創(chuàng)造性的經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)，而且這種復(fù)雜活動(dòng)對(duì)創(chuàng)業(yè)者勝任力的有非常高的要求，如果不能快速學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，那必然會(huì)被市場(chǎng)淘汰。為了定量分析評(píng)價(jià)創(chuàng)業(yè)者勝任力，能夠在識(shí)別與培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才、管理和輔導(dǎo)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)等方面提供客觀依據(jù)，從而達(dá)到進(jìn)一步促進(jìn)提升創(chuàng)業(yè)成功率、提高創(chuàng)業(yè)績(jī)效的目的，故而筆者開(kāi)展了創(chuàng)業(yè)者勝任力對(duì)創(chuàng)業(yè)績(jī)效影響的實(shí)證分析。
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第二章 相關(guān)概念與研究綜述

2.1主要概念的界定創(chuàng)業(yè)
Gartner（1985）[11]提出創(chuàng)辦新企業(yè)的概念框架，新企業(yè)包含：個(gè)人、組織、環(huán)境、及創(chuàng)業(yè)過(guò)程四個(gè)構(gòu)面。
Timmons（1999）提出創(chuàng)業(yè)活動(dòng)需要機(jī)會(huì)、團(tuán)隊(duì)和資源三者動(dòng)態(tài)平衡，并隨著事業(yè)的發(fā)展做出相應(yīng)完善。Christian（2000）認(rèn)為創(chuàng)業(yè)應(yīng)包含創(chuàng)業(yè)者與新價(jià)值的兩個(gè)構(gòu)念，認(rèn)為創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)是一種新價(jià)值的創(chuàng)造活動(dòng)。
Shane 和 Vekataraman（2000）進(jìn)行了創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域涵蓋機(jī)會(huì)來(lái)源的相關(guān)研究，即機(jī)會(huì)的發(fā)現(xiàn)、評(píng)價(jià)與開(kāi)發(fā)的循環(huán)過(guò)程。
Busenitz（2003）認(rèn)為創(chuàng)業(yè)包含機(jī)會(huì)、創(chuàng)業(yè)者及其團(tuán)隊(duì)、組織模式、環(huán)境四個(gè)構(gòu)面。
Csikszentmihalyi 提出應(yīng)從準(zhǔn)備、孵化、洞察、評(píng)估、精加工五個(gè)方面進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的研究。
張玉利（2004）認(rèn)為創(chuàng)業(yè)是以市場(chǎng)為導(dǎo)向、基于創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)驅(qū)動(dòng)的一種過(guò)程。蔡莉（2007）從創(chuàng)業(yè)情景、創(chuàng)業(yè)周期及資源開(kāi)發(fā)三個(gè)角度對(duì)創(chuàng)業(yè)模型進(jìn)行了總結(jié)。
在對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解和認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)于創(chuàng)業(yè)研究的逐漸深入，一些學(xué)者從創(chuàng)業(yè)過(guò)程角度研究創(chuàng)業(yè)理論，認(rèn)為創(chuàng)業(yè)是一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展的過(guò)程，創(chuàng)業(yè)活動(dòng)是按照發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)—機(jī)會(huì)評(píng)價(jià)—資源整合—開(kāi)發(fā)—形成新的組織或企業(yè)—尋找新的增長(zhǎng)機(jī)會(huì)；還有一部分學(xué)者從創(chuàng)業(yè)要素上研究創(chuàng)業(yè)理論，認(rèn)為創(chuàng)業(yè)離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)、機(jī)會(huì)、資源三要素，也是創(chuàng)業(yè)活動(dòng)種所必須具有的內(nèi)涵或本質(zhì)。
本文對(duì)創(chuàng)業(yè)做如下定義，即創(chuàng)業(yè)為廣義的創(chuàng)業(yè)，是通過(guò)對(duì)資源的整合利用，發(fā)現(xiàn)并運(yùn)用機(jī)會(huì)，創(chuàng)造新價(jià)值的一系列過(guò)程。而如何判斷創(chuàng)業(yè)是否成功，則是判斷有沒(méi)有創(chuàng)造了新的價(jià)值。
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2.2 相關(guān)研究綜述
2.2.1國(guó)外研究現(xiàn)狀
（一）創(chuàng)業(yè)者勝任力的研究
20 世紀(jì) 70 年代初期，就已出現(xiàn)創(chuàng)業(yè)者心理特征的討論，并將其心理特質(zhì)總結(jié)為六個(gè)方面：自信、風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)、不確定容忍性、創(chuàng)新意識(shí)、內(nèi)控傾向、成就動(dòng)機(jī)，探討了心理特質(zhì)與創(chuàng)業(yè)傾向間的關(guān)系，并忽視創(chuàng)業(yè)環(huán)境和過(guò)程的關(guān)聯(lián)性，具有研究思路的局限性[20]。
大衛(wèi)·麥克利蘭（1973）[21]很早就已經(jīng)提出了勝任力冰山模型，他認(rèn)為應(yīng)將勝任力分“冰山以上”和“冰山以下”兩個(gè)部分。 “冰山以上”部分是表面的基本知識(shí)、基本職能； “冰山以下”部分是深層的社會(huì)角色、自我概念、性格、動(dòng)機(jī)。
Spencer，Losey，JorgenSandberg[22]等對(duì)勝任力分為不能感知的內(nèi)隱動(dòng)機(jī)和可被辨別的外顯行為兩大部分。
博亞特茲[23]在勝任力冰山模型的基礎(chǔ)上，總結(jié)了“勝任力洋蔥模型”，他認(rèn)為勝任力模型是一種由里及表逐層包裹的結(jié)構(gòu)，最核心的因素的則是最內(nèi)層的動(dòng)機(jī)/特質(zhì)。
（二）創(chuàng)業(yè)績(jī)效的研究
Naman（1993）提出財(cái)務(wù)指標(biāo)測(cè)量績(jī)效，后被學(xué)術(shù)界作為創(chuàng)業(yè)績(jī)效的主要測(cè)量工具。
Perter 等（1982）把平均銷(xiāo)售回報(bào)率、總投資平均報(bào)酬率和資產(chǎn)報(bào)酬率這三個(gè)指標(biāo)列為績(jī)效指標(biāo)
Covin 和 Slevin（1993）年也對(duì)創(chuàng)業(yè)績(jī)效進(jìn)行研究，并把創(chuàng)業(yè)績(jī)效劃分為成長(zhǎng)性和獲利性兩個(gè)維度。而財(cái)務(wù)指標(biāo)更是處于首要考慮的地位，其中有：創(chuàng)業(yè)收益率、投資資產(chǎn)的回報(bào)率和銷(xiāo)售量的增長(zhǎng)率。
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第三章 理論模型的維度劃分與構(gòu)建.................................15
3.1 研究假設(shè)的提出.............................15
3.2 理論模型的構(gòu)建................................16
第四章 問(wèn)卷調(diào)查及數(shù)據(jù)分析.........................19
4.1 問(wèn)卷設(shè)計(jì)..............................19
4.2 變量的測(cè)量...................20
第五章 實(shí)證研究 ........................................33
5.1 相關(guān)性檢驗(yàn).................................33
5.2 中介效應(yīng)分析..........................34

第六章 研究結(jié)果分析與政策建議

6.1優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境優(yōu)化創(chuàng)業(yè)制度環(huán)境
河北的政策環(huán)境相較于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展態(tài)勢(shì)良好的地區(qū)來(lái)看，呈現(xiàn)明顯的差距，其中政策的支持和落實(shí)方面最為顯著，主要體現(xiàn)在首先河北省的創(chuàng)業(yè)資金支持時(shí)效性短，一般為 2 年左右；其次河北距離北京較近，處于北京虹吸效應(yīng)的范圍之內(nèi)，且河北高考超高的一本錄取分?jǐn)?shù)線不僅影響河北省的人才培養(yǎng)，也抬高了未來(lái)人才引進(jìn)的門(mén)檻，不利于人才引進(jìn)；最后“中梗阻”現(xiàn)象嚴(yán)重，即由于種種原因，政策無(wú)法落地、落實(shí)，致使效果極大削弱。
根據(jù)國(guó)內(nèi)外的研究發(fā)現(xiàn)，政府政策的支持是創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的重要保障，能夠?yàn)閯?chuàng)業(yè)保駕護(hù)航。綜上本文對(duì)河北政府提出政策支持和落實(shí)方面的幾點(diǎn)建議：
（1）資金方面，根據(jù)創(chuàng)業(yè)企業(yè)“一年機(jī)會(huì)兩年長(zhǎng)，三年無(wú)活四年亡”的特點(diǎn)，將政府的資金支持年限拉長(zhǎng)，以支持三年為目標(biāo)，探索循序漸進(jìn)的資金抽離方式，逐漸減少政府投入。
（2）人才方面，作為高考人口大省，應(yīng)集全省之力打造河北省一到兩所“985”、“211”或雙一流重點(diǎn)高校，加強(qiáng)人才的培養(yǎng)，為引進(jìn)的優(yōu)秀人才解決其子女上學(xué)的后顧之憂。
（3）落實(shí)支持方面，政府要加強(qiáng)部門(mén)監(jiān)管，對(duì)相關(guān)部門(mén)的互相推諉、消極怠政和“中梗阻”等問(wèn)題重拳出擊，提高政府政策的執(zhí)行力。 .........................

第七章 結(jié)論與展望

7.1研究討論
創(chuàng)業(yè)者勝任力是近年來(lái)逐漸受到關(guān)注的重要內(nèi)容，目前關(guān)于創(chuàng)業(yè)者勝任力的研究視角有很多，關(guān)于創(chuàng)業(yè)者勝任力與創(chuàng)業(yè)績(jī)效的研究成果也較為顯著，這些都為本文的研究提供了重要的理論依據(jù)。本文以創(chuàng)業(yè)者勝任力與創(chuàng)業(yè)績(jī)效的不同維度為基礎(chǔ)，引入創(chuàng)業(yè)要素中的創(chuàng)業(yè)環(huán)境作為中間變量，構(gòu)建 EC-EE-EP 模型，研究各個(gè)創(chuàng)業(yè)者勝任力對(duì)創(chuàng)業(yè)績(jī)效的影響關(guān)系。
本文在梳理創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的相關(guān)內(nèi)容后，以 Tommas 勝任力六要素為自變量，以創(chuàng)業(yè)環(huán)境為中介變量，以及創(chuàng)業(yè)績(jī)效為因變量，將創(chuàng)業(yè)者勝任力、創(chuàng)業(yè)環(huán)境以及創(chuàng)業(yè)績(jī)效有機(jī)整合，運(yùn)用 SPSS22.0 以及 Process3.5 軟件對(duì)創(chuàng)業(yè)問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)研與分析，驗(yàn)證相關(guān)假設(shè)。
本文的研究結(jié)果總結(jié)如下：創(chuàng)業(yè)者勝任力六要素中分別對(duì)創(chuàng)業(yè)績(jī)效的財(cái)務(wù)績(jī)效和成長(zhǎng)績(jī)效都具有相關(guān)性，且為典型正相關(guān)。創(chuàng)業(yè)者勝任力六要素對(duì)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的直接環(huán)境和間接環(huán)境都具有顯著的正向影響關(guān)系。創(chuàng)業(yè)環(huán)境中的直接環(huán)境和間接環(huán)境中，除了不支持直接環(huán)境在戰(zhàn)略勝任力和創(chuàng)業(yè)績(jī)效之間的中介效應(yīng)外，其他的中介效應(yīng)假設(shè)都能支持。
對(duì)創(chuàng)業(yè)者的培養(yǎng)與支持應(yīng)該從環(huán)境因素和主體因素兩個(gè)方面出發(fā)，環(huán)境因素從制度環(huán)境和高校環(huán)境方面改善、創(chuàng)業(yè)者主體因素從樹(shù)立自主的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，提高個(gè)人創(chuàng)業(yè)者勝任力方面改善。
對(duì)于創(chuàng)業(yè)者勝任力對(duì)創(chuàng)業(yè)績(jī)效的影響還可以從以下兩個(gè)方面研究：
（1） 創(chuàng)業(yè)者勝任力各個(gè)要素之間的互相影響關(guān)系。創(chuàng)業(yè)者勝任力的各個(gè)要素不是獨(dú)立存在的，而是處于相互的動(dòng)態(tài)影響關(guān)系中，一個(gè)能力的改變有可能會(huì)引起其他能力的改變。
（2） 本文是將創(chuàng)業(yè)者勝任力劃分為 6 個(gè)二級(jí)指標(biāo)，還可以將其按照 THOMAS等的 8 個(gè)二級(jí)指標(biāo)進(jìn)行研究，進(jìn)一步豐富創(chuàng)業(yè)者勝任力對(duì)創(chuàng)業(yè)績(jī)效的影響理論。
參考文獻(xiàn)（略）